原標題

鄉(xiāng)村“復興少年宮”——“強國好少年”主題實踐活動趣味多
用好“學習強國”平臺 培育良好學習氛圍

　　“我最喜歡大熊貓了，我要給它畫很多很多的竹子。”“媽媽，回去以后我們要在‘學習強國’學習平臺上看更多繪畫視頻！”3月26日，博羅縣羅陽街道觀背村新時代文明實踐站內格外熱鬧，孩子們的嬉笑聲一陣又一陣。原來，一場鄉(xiāng)村“復興少年宮”——“強國好少年”主題實踐活動正在舉行，近10組家庭通過“學習強國”學習平臺，共同參與了一次趣味多多、收獲滿滿的鄉(xiāng)村“復興少年宮”課程。

活動中，孩子和家長一起繪畫大熊貓。

　　視頻+講解

　　課程生動有趣，受到家長孩子歡迎

　　“叮！”課程開始前，家長們紛紛登錄“學習強國”學習平臺，掃描二維碼加入集體學習群，進入集體學習模式。借助“強國一體機”，老師將大熊貓科普知識投影到大屏幕上，對熊貓的外貌特征、生理特性等方面進行詳細生動的講解。隨后，大家一起觀看熊貓指印畫視頻教程，老師傳授繪畫技巧，給孩子和家長們帶來了新鮮的體驗。

　　在老師與家長的精心指導下，孩子們一步一步地動手操作起來。手指沾上印泥、在紙上輕點幾處……很快，一個個憨態(tài)可掬的大熊貓逐一呈現。望著自己的作品，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容和滿滿的成就感，紛紛高舉畫紙向大家展示自己的作品，現場呈現一派歡樂景象。

　　今年6歲的許皓霖一邊聽講解，一邊手中創(chuàng)作不停。“今天的課程很有趣也很生動，提高了我的動手能力，下次我還要參加！”許皓霖興致勃勃地說。家長羅建英告訴記者，今天是她第一次了解到“學習強國”學習平臺上還有這么多生動的視頻講解，回去之后要跟孩子一起好好學習，探索更多趣味課程。

　　“學習強國”+新時代文明實踐

　　打造高質量宣傳思想文化陣地

　　“今天的鄉(xiāng)村‘復興少年宮’課程內容是我們在‘學習強國’學習平臺上特意篩選的，它對小朋友比較有吸引力，并且適合親子共同參加�！辈┝_新華書店工作人員丁燕琪是此次活動的老師。她告訴記者，此次活動通過“學習強國”學習平臺，增強了講解的趣味性和互動性，學習氛圍也愈加濃厚，課程效果更為顯著。

　　據悉，此次活動是由中共博羅縣委宣傳部主辦，由縣文明工作事務中心、縣社會科學界聯合會等協辦，進一步整合了“學習強國”學習平臺、新時代文明實踐中心、鄉(xiāng)村“復興少年宮”三大平臺優(yōu)勢資源，旨在進一步用好“學習強國”學習平臺，培育社會良好學習氛圍，打造高質量宣傳思想文化陣地�，F場，工作人員還派發(fā)了《“學習強國”家庭使用手冊》并進行現場講解，進一步系統(tǒng)地將平臺的海量知識從“云端”送到家長孩子身邊，激發(fā)每個家庭使用“學習強國”學習平臺的興趣，形成良好的自主學習習慣。

　　接下來，博羅縣還將陸續(xù)舉辦更多特色鄉(xiāng)村“復興少年宮”課程，同時根據不同的社會群體，廣泛開展“學習強國”系列線下集體學習宣傳推廣活動，讓學習更接地氣、更具人氣、更入人心，推動“學習強國”學習平臺進一步走到群眾身邊、融入群眾日常生活。

　　文/圖 惠州日報記者侯婉怡 通訊員周偉文